成都西南兒童醫(yī)院小(xiǎo)孩4歲還不會說話，你可(kě)以仔細觀察孩子的狀态，去确定孩子不說話是生理(lǐ)原因還是心理(lǐ)原因。有(yǒu)些孩子雖然不會說話，但是動手能(néng)力很(hěn)強，在你說話的時候，他(tā)會用(yòng)表情示意，會追随發聲地給予回應，一般這種情況的孩子，語言遲緩的可(kě)能(néng)性比較大。但是有(yǒu)些孩子對聲音視而不見聽而不聞，就像針落地半點回音都沒有(yǒu)的情況，家長(cháng)就要格外重視了，孩子可(kě)能(néng)存在聽力障礙或者嚴重的是心理(lǐ)障礙，有(yǒu)失語症或者自閉症。
不會說話的孩子
一、聽力篩查，排除聽力障礙
據統計，我國(guó)有(yǒu)近百萬名(míng)0—7歲的聾兒，而且，每年還有(yǒu)2萬—4萬名(míng)的孩子因各種原因失聰。當孩子聽不見外界的聲音的時候，自然也不會說話。孩子的語言能(néng)力是天生的，他(tā)會通過聽來的聲音，自行的模仿吸收，從而學(xué)會表達自己的想法，但是一旦聽力出現問題，就會導緻孩子不會說話或者吐詞不清。
所以，家長(cháng)要帶着孩子做定期的聽力檢測，及時發現孩子聽力障礙，盡早幹預外，更重要的是做好耳部護理(lǐ)，避免後天耳聾的發生。具(jù)體(tǐ)為(wèi)防止外耳及中(zhōng)耳感染、避免噪聲污染、意外傷害和防濕疹。
二、舌系帶的檢查，排除構音障礙
舌系帶過長(cháng)或過短，對于孩子的發音發聲都會有(yǒu)影響。但是在孩子小(xiǎo)的時候，盡量不要随便的做舌系帶切割的手術，傷身體(tǐ)而且容易造成不可(kě)挽回的損傷，針對這樣的情況建議先觀察。
我們平時可(kě)以給孩子做一些比較有(yǒu)嚼勁的食物(wù)，鍛煉孩子肌肉的咬合力。常喝(hē)溫水和清淡的食物(wù)，可(kě)以保護孩子的嗓子和聲帶。
三、語言能(néng)力檢測與語言中(zhōng)樞是否落後
除了家庭引導之外還需要專業醫(yī)生或專業語言老師制定一對一的訓練方案，先判斷語言發育遲緩的原因，是否語言中(zhōng)樞落後，因為(wèi)很(hěn)多(duō)兒童在0~3歲時，沒有(yǒu)良好的語言環境刺激，使得語言中(zhōng)樞發育水平停滞，後期的語言學(xué)習表現得十分(fēn)困難，家長(cháng)反複教導，效果甚微，這時不要再勉強孩子，隻能(néng)讓他(tā)對說話留下心理(lǐ)陰影，更難開口。先把語言中(zhōng)樞補起來是關鍵。像甄益樂腦力營養素前期激發孩子說話欲望，家長(cháng)再訓練，成效也會事半功倍。
四、心理(lǐ)檢查
如果以上的生理(lǐ)因素可(kě)以排除，那麽要考慮孩子是否有(yǒu)心理(lǐ)問題，是否受到過驚吓或者其他(tā)的傷害而導緻心理(lǐ)創傷不願意開口說話。還是孩子本身有(yǒu)自閉症，活在自己的小(xiǎo)世界裏，不願意與外界接觸，這需要深入檢查，越小(xiǎo)發現越好做幹預，以免耽誤孩子的語言能(néng)力。
成都西南兒童醫(yī)院地處武侯區(qū)紅牌樓北街(jiē)13号，建地面積近10000平方米。是一家“以患兒為(wèi)中(zhōng)心、以專家為(wèi)科(kē)學(xué)”、以“兒童樂園”式就醫(yī)環境為(wèi)特色、以醫(yī)教一體(tǐ)康複模式為(wèi)亮點的示範型國(guó)家二級專科(kē)醫(yī)院。
醫(yī)院倡導“測、評、醫(yī)、導、訓”醫(yī)教一體(tǐ)，中(zhōng)醫(yī)、西醫(yī)、心理(lǐ)、康複、特教等多(duō)學(xué)科(kē)結合，以兒童發育行為(wèi)疾病、小(xiǎo)兒神經系統疾病診療為(wèi)重點，開設兒童行為(wèi)發育科(kē)、小(xiǎo)兒神經内科(kē)、小(xiǎo)兒内分(fēn)泌科(kē)、中(zhōng)醫(yī)門診、康複診療中(zhōng)心以及普兒門診，為(wèi)兒童多(duō)動症、抽動症、廣泛性發育障礙、發育遲緩、矮小(xiǎo)症、性早熟、遺尿症、腦癱、癫痫等兒童疑難病的整體(tǐ)治療與康複開辟了一條重要途徑。
醫(yī)院在職職工(gōng)近300名(míng)，衛生技(jì )術人員共有(yǒu)168人，其中(zhōng)醫(yī)師40人、高級職稱7人、副高職稱9人，中(zhōng)級12人、初級12人。護理(lǐ)人員58人，其中(zhōng)：主管護師2人、初級56人(含護師8人、護士48人);康複治療師2人，康複治療士21人;心理(lǐ)咨詢師二級2人、三級4人。特邀會診與技(jì )術指導專家36名(míng)，來自北京、上海、廣州、台灣、香港等不同地區(qū)的知名(míng)兒科(kē)專家27名(míng)，英國(guó)、德(dé)國(guó)、美國(guó)等國(guó)家兒科(kē)學(xué)與特殊教育學(xué)專家9名(míng)。
醫(yī)院創建與國(guó)際接軌的兒童康複中(zhōng)心，先後開展了特色康複課程28種，除了作(zuò)業治療，言語治療，感覺統合訓練，音樂律動課，多(duō)媒體(tǐ)感官課、繪畫、沙盤心理(lǐ)治療等康複項目以外，醫(yī)院還先後引進了托馬迪斯音樂訓練、SET懸吊訓練系統，美國(guó)旋轉激活訓練，地闆時光訓練，ADOS評估等多(duō)個國(guó)際特色康複與評估項目。緻力于為(wèi)更多(duō)廣泛性發育障礙、語言發育遲緩、感覺統合失調、多(duō)動症、唐氏綜合症等特殊兒童提供行為(wèi)、語言、技(jì )能(néng)、感知統合等早期全面的幹預。
醫(yī)院醫(yī)資力量雄厚，設施齊全，先後被授予國(guó)家中(zhōng)醫(yī)藥健康工(gōng)程試點單位，省中(zhōng)醫(yī)藥學(xué)會兒科(kē)分(fēn)會抽動多(duō)動專業組組長(cháng)單位、中(zhōng)華醫(yī)學(xué)會四川省分(fēn)會會員單位、國(guó)際兒科(kē)聯合診療機構、中(zhōng)國(guó)中(zhōng)醫(yī)理(lǐ)論整理(lǐ)研究會參編單位、中(zhōng)國(guó)醫(yī)師協會四川省分(fēn)會理(lǐ)事單位、中(zhōng)國(guó)護理(lǐ)協會四川省分(fēn)會理(lǐ)事單位、省康複醫(yī)學(xué)會理(lǐ)事單位、省康複治療師協會常務(wù)理(lǐ)事單位等榮譽。
兒童健康是一項崇高的事業!醫(yī)院将堅持醫(yī)療立院、科(kē)教興院、人才強院、依法治院、文(wén)化建院;立足四川，面向西南，輻射全國(guó);以兒童健康為(wèi)中(zhōng)心，用(yòng)科(kē)技(jì )和關愛為(wèi)兒童健康提供全方位的優質(zhì)服務(wù)。
