成都西南兒童醫(yī)院相信很(hěn)多(duō)人經常性會聽到家長(cháng)在孩子淘氣起來就會說：你能(néng)不能(néng)歇會，是不是有(yǒu)多(duō)動症啊?
多(duō)動症的表現症狀就隻是孩子喜歡亂動嗎?
真正的多(duō)動症是怎麽樣的呢(ne)?
讓我們跟随來自成都西南兒童醫(yī)院的孟青醫(yī)生，一起來了解一下多(duō)動症。
1、多(duō)動症的症狀
1)動作(zuò)不協調
與正常人相比，多(duō)動症患者在運動協調性、快速思維和記憶力方面存在明顯缺陷。患者通常容易丢東西，思維不足，做事莽撞，容易發脾氣，情緒不穩定，學(xué)習能(néng)力差。
2)不管在什麽場合都十分(fēn)好動
多(duō)動症患者缺乏有(yǒu)意識思考的能(néng)力，所以可(kě)以随時随地亂動，不管什麽場合，精(jīng)力特别旺盛。比如上課的時候，他(tā)們擅自離開座位，到處爬跳，擾亂課堂紀律，他(tā)們無法靜下心來，患者也無法控制自己。
3)溝通有(yǒu)障礙
患者也可(kě)能(néng)伴有(yǒu)語言障礙，無法與人正常交流。說話時注意力不集中(zhōng)，經常打斷别人，做事沒有(yǒu)條理(lǐ)，在做一件事的過程中(zhōng)經常轉移到另一件事上，情緒不穩定，反應過度，容易沖動。
4)沒有(yǒu)目性的好動
正常孩子的行為(wèi)是有(yǒu)目的的，有(yǒu)要求的，而多(duō)動症孩子的行為(wèi)往往是無目的的。他(tā)們的動作(zuò)往往不受大腦意識的控制，動作(zuò)也很(hěn)瑣碎，比如上課翻書包，摸橡皮，摸同學(xué)的衣服和頭發。
如何治療多(duō)動症?
1)理(lǐ)療
多(duō)動症患者可(kě)以通過技(jì )能(néng)訓練來調整自己的行為(wèi)，利用(yòng)操作(zuò)性條件反射來加強自己行為(wèi)的正确性。同時也讓患者知道自己行為(wèi)的後果，從而判斷自己的行為(wèi)是否恰當，控制自己的沖動行為(wèi)。
2)心理(lǐ)療法
患者可(kě)以通過心理(lǐ)咨詢來治療和糾正自己的不良行為(wèi)。這種治療方法需要環境和家庭治療的配合，使患者提高自我思維能(néng)力和控制管理(lǐ)意識。
3)藥物(wù)治療
藥物(wù)可(kě)以改善注意力不足，降低活動度，也是治療ADHD的首選。但是藥三分(fēn)毒，在治病的同時可(kě)能(néng)對身體(tǐ)造成其他(tā)傷害。
小(xiǎo)貼士：3-10歲是治療多(duō)動症的好佳時期。幹預越早越好。這個年齡的孩子在行為(wèi)和意識上有(yǒu)可(kě)塑性，治療效果好好。需要注意的是，6歲以下兒童應減少藥物(wù)的使用(yòng)，可(kě)以通過中(zhōng)醫(yī)理(lǐ)療和行為(wèi)心理(lǐ)訓練進行治療。家長(cháng)在治療過程中(zhōng)要營造良好的家庭氛圍，避免吵架或粗暴對待孩子。
今天的簡單分(fēn)享就到這裏，關于自閉症西西還在公(gōng)衆号【西南兒童醫(yī)院官微】為(wèi)大家準備了可(kě)能(néng)想要了解的信息，例如：
多(duō)動症可(kě)以用(yòng)中(zhōng)醫(yī)治療嗎?
多(duō)動症行為(wèi)幹預是什麽?
大家也可(kě)以點擊【在線(xiàn)咨詢】進行咨詢。
