成都西南兒童醫(yī)院每個家長(cháng)都想讓孩子以後口齒清晰，說話不會有(yǒu)障礙。但是，什麽樣的康複訓練機構才是比較好的，這讓家長(cháng)很(hěn)困惑。這種困惑源于父母缺乏這方面的知識。因此，成都西南兒童醫(yī)院在此為(wèi)大家進行一個康複訓練科(kē)普，詳細介紹語言發育遲緩的康複訓練方法。如果你想充分(fēn)了解一些康複機構和改變孩子的語言情況，可(kě)以看看下面的介紹。
1、語言訓練會了解孩子語言情況
發育遲緩的孩子，除了語言發育遲緩導緻的詞彙量不足、句子不完整外，通常還有(yǒu)其他(tā)語言問題。這些問題包括構音障礙、聲音嘶啞、發聲困難、口吃等。隻有(yǒu)了解兒童目前的語言狀況，才能(néng)确定語言訓練的目标。
2、會安(ān)排定期定點活動
訓練孩子語言時好好安(ān)排定期定點活動。如果确實無法進行定期定點培訓，會考慮采用(yòng)機會教育的方式。
3、會減少分(fēn)心(此項不僅僅适用(yòng)于康複機構，也适用(yòng)于家庭幹預)
有(yǒu)一個概念是家長(cháng)必須樹立的，就是在孩子的學(xué)習環境中(zhōng)，除了用(yòng)來誘導他(tā)學(xué)習的教材和獎勵(比如糖果、零食)外，其他(tā)雜物(wù)都不要放，以免分(fēn)散孩子的注意力。另外，在鼓勵孩子時，精(jīng)神鼓勵(如口頭表揚、擁抱)比物(wù)質(zhì)鼓勵(如獎品、零食)要好。
4、會提前設計活動内容：根據你孩子的心理(lǐ)年齡，選擇合适的教材主要是語言和認知方面。好的補充教材會讓訓練過程更加生動有(yǒu)趣。
5、會循序漸進地安(ān)排小(xiǎo)步驟學(xué)習：每次設定的學(xué)習目标不會太大太具(jù)體(tǐ)，同時要考慮每一步之間的連貫性。步伐太快容易導緻學(xué)習上的挫敗感，發展慢的孩子對挫敗感的容忍度低于正常孩子。所以在教發育遲緩的孩子學(xué)習的時候，會以步子邁小(xiǎo)為(wèi)目标。
溫馨提示：在發現孩子有(yǒu)語言發育遲緩的症狀時，一定要及時帶孩子去專科(kē)醫(yī)院檢查，如果任其發展，孩子的語言遲緩可(kě)能(néng)會持續到成年，影響孩子以後的生活、工(gōng)作(zuò)等等。
好後，如果你想了解更多(duō)關于語言發育遲緩的知識，例如：語言發育遲緩的症狀，語言發育遲緩的原因等等，可(kě)以關注公(gōng)衆号【西南兒童醫(yī)院官微】點擊查看。
