多(duō)動症是介于生理(lǐ)與心理(lǐ)間的行為(wèi)障礙,從小(xiǎo)就有(yǒu)所表現,直到上學(xué)後因注意力不集中(zhōng)、行為(wèi)及性障礙,不僅自己不能(néng)好好學(xué)習,還會幹擾他(tā)人,受到教師和同學(xué)歧視,家長(cháng)打罵後,會發展到說謊、逃學(xué),在社會上打架、偷竊、少年犯罪等,成為(wèi)家庭負擔,影響社會安(ān)定。
成都西南兒童醫(yī)院兒科(kē)專家許玲講解:什麽是兒童多(duō)動症?
多(duō)動症的表現特征有(yǒu)哪些?
1、注意力不集中(zhōng)
孩子注意力不集中(zhōng),不持久,主觀控制力不足,不能(néng)注意聽教師講課,容易被外界的刺激分(fēn)心。家長(cháng)反映,孩子在玩遊戲機和看有(yǒu)趣的電(diàn)視時卻能(néng)目不轉睛,高度集中(zhōng),但需用(yòng)意志(zhì)控制的上課就不能(néng)注意,缺乏學(xué)習上的堅強意志(zhì)和毅力,無法好好學(xué)習甚至厭學(xué)。
2、活動過多(duō)
表現為(wèi)心神不定,心慌意亂,有(yǒu)頭無尾,雜亂無章。在課堂座位上不停扭動,做小(xiǎo)動作(zuò),東張西望。下課後如脫缰野馬,無目的地狂奔亂跑。部分(fēn)多(duō)動症兒童似乎比較文(wén)靜、少動,但注意力易分(fēn)散,上課思想開小(xiǎo)差,不知道上課的内容。
3、沖動任性
易激動,好發脾氣,沖動任性,做事缺乏考慮,不顧後果。常随心所欲進行搗亂,破壞東西、偷竊、鬥毆、惹是生非。
4、心理(lǐ)改變
情緒不穩,有(yǒu)的興奮不安(ān),話多(duō),愛管閑事,做事毛躁,難以入睡;有(yǒu)的反應遲鈍,動作(zuò)懶散,作(zuò)業拖拉,情緒波動,感情脆弱,易哭易笑,不能(néng)承愛挫折,不合群或喜歡與較小(xiǎo)的兒童為(wèi)伍;性格倔強,不怕打罵,不聽勸告,我行我素,有(yǒu)的産(chǎn)生自卑逆反,甚至出走、犯罪或自殺。
多(duō)動症兒童智能(néng)并不低下,但約有(yǒu)60%左右學(xué)習困難。表現①視運動障礙:如臨摹圖畫時,畫面安(ān)排無序,不按原形排列,文(wén)字書寫潦草(cǎo);②聽覺障礙,辨音困難:不能(néng)将語音組成詞彙或句子;
③認知困難:分(fēn)不清左右、顔色、地點、定向;④朗讀困難:容易念錯,如78讀成87;武漢讀成漢武;⑤考試時會“上場暈”:平時能(néng)答(dá)的題全部忘記,成績下降,有(yǒu)明顯學(xué)習困難。
成都西南兒童醫(yī)院專家指出,多(duō)動障礙症候群是個慢性病,可(kě)持續終身危害終身的一個疾病,必須要引起重視。早發現早幹預是關鍵。