一般說來 ,随着年齡增長(cháng) ,患兒的多(duō)動症狀可(kě)以減退 ,但仍有(yǒu)不安(ān)靜、易激惹、沖動、易分(fēn)心、注意力難于集中(zhōng)、學(xué)業成績差、自尊心低、抑郁、易灰心等。約有(yǒu)四分(fēn)之一的患兒會發生反社會行為(wèi) ,如好鬥、偷竊、破壞、縱火、行兇傷人等。有(yǒu)人認為(wèi) ,這類患兒成年後患精(jīng)神病的機會較一般人群要多(duō)。還有(yǒu)相當一部分(fēn)兒童 ,成年後可(kě)發生環境适應不良。國(guó)外學(xué)者曾報告對3 6名(míng) 17~ 24歲的多(duō)動症患者和 45名(míng) 17~ 24歲正常人進行對照比較 ,兩組在年齡、性别、社會經濟階層和智商(shāng)方面條件相仿。這 36名(míng)多(duō)動症研究對象 ,在 10~ 12年前都經某兒童醫(yī)院精(jīng)神科(kē)評定 ,确定為(wèi)多(duō)動症患者。經對兩組前5年的有(yǒu)關情況進行評定 ,多(duō)動症組發生車(chē)禍的次數較多(duō) (平均 1. 3 0. 07), 5年内與法院打交道的次數較多(duō) (47 32),被診斷為(wèi)人格障礙的較多(duō)。多(duō)動症組對象焦慮、緊張、誇大、敵意等項目及坐(zuò)立不甯的自我感覺和表現者明顯較多(duō)。國(guó)内有(yǒu)學(xué)者也曾調查了 4所收容所 441名(míng)勞教者 ,其中(zhōng) 67. 12%有(yǒu)多(duō)動症或多(duō)動症病史。在接受勞教的人員中(zhōng) ,多(duō)動症發病率較普通人群高出 9倍。美國(guó)精(jīng)神病學(xué)會的《變态心理(lǐ)學(xué)雜志(zhì)》2003年1 112卷1 3期報道了美國(guó)匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院和紐約州立大學(xué)研究人員的有(yǒu)關研究成果 ,專家強調指出 ,由于兒童多(duō)動症可(kě)一直延續到成年階段 ,甚至影響終身 ,因此 ,應格外重視對這一疾病的及時診治。
多(duō)動症呈慢性過程,症狀持續多(duō)年,甚至終身存在。約70%的患兒症狀會持續到青春期,30%的患兒症狀會持續終身。更甚的是,因為(wèi)孩童時期的忽略,會導緻成人無論在工(gōng)作(zuò)表現、日常生活或人際關系的互動上産(chǎn)生困擾,以至于陷入自信心不足、挫折、沮喪、不明的脾氣暴躁,甚至産(chǎn)生憂郁症。另外,繼發或共患破壞性行為(wèi)障礙及情緒障礙的危險性也提高,成年期物(wù)質(zhì)依賴、反社會人格障礙和違法犯罪的風險亦可(kě)能(néng)增加。
與兒童的多(duō)動症一樣, 成人患多(duō)動症同樣影響學(xué)習和工(gōng)作(zuò)。主要表現在:組織、計劃與解決問題的能(néng)力不佳,經常拖延工(gōng)作(zuò)直到限期迫在眉睫。難以對不感興趣的任務(wù)付出持久的努力,需要集中(zhōng)注意力時往往出現注意力高度分(fēn)散,主觀上感到煩躁不安(ān),客觀上表現為(wèi)坐(zuò)立不甯,無法在局限的空間内作(zuò)長(cháng)時間的停留。閱讀、寫作(zuò)過程中(zhōng)有(yǒu)持續注意力缺陷,閱讀理(lǐ)解功能(néng)不良,容易對枯燥的材料或任務(wù)感到厭煩,學(xué)習成績差。
其它的典型表現還包括:做事沖動,不能(néng)清晰地思考問題和理(lǐ)智地做出判斷,尤其在應急情況下,因而難以仔細地聽從指令和接受監督、自始至終地獨立完成任務(wù),經常沖動地變換工(gōng)作(zuò)或常常被上司解雇 ;時間觀念淡薄,安(ān)排時間的能(néng)力有(yǒu)缺陷,工(gōng)作(zuò)或約會經常遲到,遺忘必需品、把東西放錯位置更是屢見不鮮 ;總體(tǐ)自律性差,難以持之以恒地追求一個目标。